“第二，章程与出路。”

叶明继续道，“学院设‘预科’与‘专科’。预科两年，专攻算学、格物、制图、文法等基础，结业可获‘准业’文凭，凭此可优先入格物院、工部各司、官办工坊为学徒或初级文书。

专科两年，分电报、电力、机械、营造、矿冶等科，择一深入，结业获‘专才’文凭，可授‘技士’衔，准入各相关官署、工坊为技术骨干，品级待遇参照同等级文吏。优异者，还可留院任教或进入格物院深造。”

他看向众人：“如此一来，读书进学，出路明确，且有朝廷认可的品级待遇，不再是‘贱业’。那些担心子弟学了无用或失体面的人家，或许就会动摇。”

林致远补充道：“咱们还可以设立‘奖学金’和‘助学契约’。贫寒子弟，若天资聪颖、考核优异，可减免费用甚至发放补贴，但需签订契约，学成后为朝廷效力若干年。这也解决了部分经费和人才去向问题。”

“第三，钱和地。”

叶明手指敲着桌面，“馆舍不必新建。工部在城南不是有一处废弃的旧仓场和附属的几排营房吗？地方够大，就是破旧了些。我们出面，请工部划拨，格物院自己出钱修缮改造。材料……就用咱们自己产的水泥和砖！”

“水泥？”胡师傅来了精神，“咱们那土窑烧出来的，够用吗？”

“够！正好大规模试用，验证性能，也是给水泥打名声！”叶明道，“另外，学堂的桌椅、教具、实验设备，大部分我们自己设计制作，既是教学所需，也是展示我格物院所能。这样一来，初期投入能省下一大截。”

“至于先生……”

叶明看向徐寿、胡师傅等人，“徐师傅自然是最合适的‘总教习’。胡师傅、雷师傅、林致远，还有咱们各项目的骨干，都可以兼任‘专科教习’。

咱们再外聘几位通晓算学、文理的老先生，教授基础课程。薪酬嘛，格物院出一部分，再请朝廷给予兼职的官吏一些补贴。”

思路渐渐清晰，一个既顾及体面、又明确出路、还尽量节省的办学方案成形了。