兰畹插话：“小孩编书是小孩编书，我们编书是我们编书。”

魏千令点头，说她想说的：“孩子也可以就书里的问题或围绕知识点写故事。”

步倚心想不就是写作文？当然是支持孩子多读书多思考。

勤快的小孩是少数，加上一些激励能让小孩更有积极性。

魏千令拿着纸笔把这些想法都写下来，主要是大家编书更有趣味，那也能让小孩更多的参与。

这种参与对于小孩就是一种高兴的事。

步倚随口说道：“魏家办一百座学堂，可以办一份杂志，把小孩有趣的想法汇聚起来，小孩能扬名。和那些比试不一样，这主要是鼓励孩子多思考，培养多方面兴趣。一份杂志不够就多办几份，一个小孩搞不了就一群人来搞。”

魏千令把这些都记下来，外边乱哄哄不好搞，但魏家的学堂应该能搞起来。

不说改变整个修真界，只要教好几个人，比如卿宝、蝶宝这样，就是好的。

步倚说道：“小孩年龄差三岁就是一代，所以小小孩和中小孩、大小孩要分开。”

孟居忍不住插话：“是教小孩怎么玩吗？”

二丫怼他：“你学会怎么玩了吗？”

孟居悻悻的闭上嘴，他看到这些人玩琴棋书画玩的花样特别多，真是大开眼界了。

他又开口：“学这些有啥用？能提升实力吗？”

孟展无奈：“你闭上嘴吧。就说你实力为啥提升不了，不就很明显了？”

孟屈弱弱的问道：“是这样的吗？”

孟展能理解：“学这些对神魂有好处，神魂强大了你就说提升没提升？”

他也是才意识到：“神魂强了脑子都能变得好使了，悟不了的也能悟了，修为不就提升了？”

孟居大惊！竟然有这样的秘诀？他忙说道：“我要学！”

孟屈也想变强：“我应该学什么？”

二丫耐着性子指点：“适合学什么只有自己知道。所以要尝试很多东西找到自己